一、个人情况

向云南，中共党员，副教授，任教于智能制造学院机械设计与制造专业，数控机床与加工技术课程负责人。近三年来，荣获省教工委青年教工党员示范岗荣誉称号；在省教学能力比武中获三等奖，指导学生在省级竞赛中获奖；主持省精品在线开放课程1门，省厅级课题2项。

二、三年成长目标

希望通过这次“双师型”名师工作室专题研修班培训的机会，提升专业课程标准制定与教学设计能力、课程教学资源开发和课堂实施能力、新形态教材开发与编写能力；提高教科研论文撰写、教科研课题申报等教科研能力；提高自身数控机床故障诊断与维修技术技能、数控编程与加工技能，更好的服务课程教学、

实训室设备排故诊断等。

三、三年成长任务分解

四、具体措施

为完成成长目标任务拟采取以下具体措施和做法：

1.按时参加培训,认真学习职业教育相关文件和先进职教理念，主动参与学院机械设计与制造专业人才培养方案的制定、修改与优化等，积极进行装备制造类专业课程标准的开发与制定。

2.认真学习课程教学设计理念，利用培训机会积极进行课程教学资源开发，

完成专业课程教学资源开发的整体规划、资源建设，积极参与教学能力竞赛等。提高专业课程课堂教学能力，

3.学习职教新理念，进行新形态教材编写相关的学习，积极进行教材编写。

4.加强科研能力的提升，积极进行课题申报相关的学习、高质量论文的撰写学习等。

5.积极组建数控维修团队，在培训期间认真学习数控维修相关知识与技能，通过机床维修实践或带学生参与竞赛的等方式提高数控维修技能。