“双师型”名师工作室成员三年成长规划（邵绪威）

一、个人情况

本人自从参加教学工作以来，一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定理想信念，提高政治站位，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，捍卫“两个确立”，做到“两个维护”。始终坚持把思想政治建设摆在首位，认真学习党的十九届六中全会精神，学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，奋发进取，不断前行。于2019-2020年度被学校评为优秀共产党员。

在师德师风方面，本人忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水，把自己的青春年华无私奉献给教育事业。出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务，积极投身于教育一线，指导的学生在各类竞赛中获奖，取得3个省级一等奖，2个省级二等奖，1个省级三等奖，在飞机维修全国行业赛中取得1个一等奖，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。由于个人表现突出，分别于2017、2019年度获教学优秀奖，2018、2020年度获青年教学优秀奖。

二、三年成长目标

1.教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

2.进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。

3.探索新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。

4.积极参与科研项目，培养自己的科研能力。

5.通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进、具有科研能力”的新型教师。

三、三年成长任务分解

四、具体措施

(一)、师德方面：

作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校和工作室规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。

(二)、专业知识学习：

1.读书：每学期完成一部教育专著的阅读，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

2.听课：积极争取参加工作室组织的教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于8节。

3.反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。

4.培训进修：积极参加各项培训学习活动，努力争取机会走出去学习。利用课余时间学习新课程改革方面的知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

（三）、专业技能提高：

1.上好2门核心专业课，打造1门省级精品课程。在平时的教学中开展研究，积累课程资源，开发课程载体，厚积薄发。

2、积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每年争取至少有1篇论文获奖或发表，研修期内立项1项省级项目。