为了深入挖掘、记录、展示、宣传“五老”在中国特色社会主义事业和建设教育强国、科技强国、人才强国中的感人事迹和人生体验，全面落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，机制学院学生党支部于4月14日前往长沙县最北边的村落——金井镇蒲塘村，与八旬老教师寻明强开展了一场深刻的对话。
15年前，还在金井镇蒲塘村执教的寻明强，深知乡村孩子买不起书、买不上书的无奈，为了让乡村孩子看得起书、看得上书，他自费25万元创办了一间书屋，藏书数量达到1.5万余册，书屋使用达3万人次，点亮了一批又一批乡村孩子的读书梦，为此，寻民强也获评2023年助人为乐类“湖南好人”。
当学生党员们到达寻明强爷爷的农家书屋时，他已经挺直地站在门口，仗朝之年的他依旧精神抖擞。大家跟随着寻爷爷的引导，进入到了书屋之中，书屋虽然不大，但里面的藏书却十分丰富，涵盖了农业、科技、文化、历史等多个领域，藏书量多达一万三千多册。这里面不仅有无数他个人所获荣誉证书，还有2000多篇、装订成册的读书笔记，翻开一本本泛黄的稿纸，字里行间，透露着孩子们的真情实感，寻民强老爷爷很好地保存着他们成长的印记。
参观完，大家围坐在大堂，听寻明强爷爷讲农家书屋的那些故事。“看书对农村孩子来说是奢望，除了课本就没有其他的课外书籍，这非常不利于孩子们的成长，”身为教师的寻民强一直有一个梦想，就是在乡村给农村孩子建一座书屋。2012年，寻民强和老伴商量后，拿出夫妻俩毕生积蓄25万元，后来扩建了一栋140平方米的房子使图书总数达到1万2千册。当被问到“有没有人不愿意来看书？”，寻明强老爷爷认真的说到：“当然有，最开始大家不愿意来农家书屋读书，我就带书送上门去，后来大家愿意来阅读了，我为了给行动不便的读者们送书，在快70岁的时候甚至还考取了驾照。”关于每个来书屋读书要上交什么礼物的秘密，寻明强老爷爷笑笑说到：“是读后感，我会要求读书的孩子们看了一个故事，就写一篇读后感，这不仅能启发他们思考问题，也可以提升他们的写作能力。”谈到这些，寻爷爷又说“书屋能有今天的规模，要感谢党和国家，如果没有国家政策，我也很难将农家书屋建成这么大的规模。作为新时代的新青年你们要多关心时事，跟着习近平总书记的脚步，为实现中华民族伟大复兴而读书。”
今年是中华人民共和国成立75周年，是《教育强国建设规划纲要》实施的第一年。本次学生党员对话“湖南好人”寻民强，充分发挥了“五老”新中国教育事业建设的亲历者、见证者、实践者的优势，让学生党员也真正走进了“五老”的生活，切实感受到了改革开放的历史性变革和伟大成就，领悟到了中国社会主义制度的优越性，进一步坚定了永远跟党走的信念。（机制学院 谭亚欧 周鸿懿 供稿 摄影 沈石 许文斌 审稿）
学生党员和寻民强老教师交谈
寻民强教师向学生党员展示以往学生成果
学生党员和寻民强老教师合影
学生党员和寻民强老教师合影
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